河南牧业经济学院本科课堂教学观摩活动实施方案

（校政〔2018〕8 号）

为进一步推动教学改革，增强课堂教学的有效性，促进教师之间的教学经验交流，切实提高本科课堂教学质量，学校决定开展本科课堂教学观摩活动。为确保该活动有序有效开展， 结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

进一步落实教学工作的中心地位，立足课堂教学主阵地，以新课程理念为指导，以课堂教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以提高教学质量为目标，开展本科课堂教学观摩活动，认真探索和研究应用型人才培养课堂教学的基本特点、基本规律和操作方法，切实解决影响和制约课堂教学效益的关键问题，确保教育教学质量稳步提升。

二、活动目的

1.发挥优秀教师的示范引领作用，推广先进的课堂教学理念。

2.促进教师研讨教学、相互学习、交流经验、取长补短，扎实推进课堂教学改革。

3.引导青年教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能，在听评课中实现专业化成长。

三、观摩课类型

1.示范型观摩课：在全校层面遴选富有教学经验、深受学生和同行好评、课堂教学效果优秀的教师主讲，具有一定的代表性，供全校教师学习观摩。

2.研讨型观摩课：以院、系、部为单位，开展以教学研究为主的观摩教学，从教学实践中总结经验，提高教师综合水平。

3.交流型观摩课：以教研室为单位，组织青年教师展示、交流课堂教学情况，检验教学效果，给予评析指导，帮助青年教师提高教学水平。

四、组织实施

1.教学单位申报。各教学单位每学期根据教学安排，拟定 本科教学观摩课名单，填写《本科教学观摩课安排推荐表》，明 确观摩课授课教师、听评课教师，于开学后两周内报教务处师资科。教务处在教学单位推荐的基础上，统筹确定各类型本科教学观摩课及承办单位。

2.组织开展。根据教务处公布结果，各承办单位积极做好本科教学观摩课的宣传和组织工作，并提供必要保障，确保本科教学观摩课有序、有效开展。

3.实施评议。各承办单位应督促观摩课听课教师做好听课 记录，及时组织听课师生进行观摩课评议，指出优点和不足， 并提出相应的改进措施。评议结束后将《本科课堂教学观摩听课评议表》收归承办单位存档。

4.材料归档。承办单位应及时做好本科课堂教学观摩课材料收集、归档工作，包括观摩课安排、主讲教师教案、PPT、听课评议表、现场音像资料、海报及宣传通讯稿等。

5.成果展示。每学期期初，教务处组织开展全校观摩课成 果展示与交流活动。各承办单位总结经验，整理典型成果集中交流和展示，相互学习、取长补短。

五、相关要求

1.各教学单位每学期组织推荐1 名教师开展示范型观摩课； 研讨型观摩课和交流型观摩课由各教学单位根据实际情况申报，原则上每个教研室一学期至少开展 1 次研讨型观摩课；30 岁以下或从教不足 5 年的新进教师，每学年开展 1 次交流型观摩课。

2.本科教学观摩课时间安排通常为每学期教学周的第 5 周至第 15 周，采取随堂观摩形式组织实施。每场观摩课需在校内张贴统一模板的观摩课海报。鼓励教师跨单位、跨专业听课。

 3.校领导、相关职能部门负责人全程参与观摩课活动。校教学督导委员会成员全程监督观摩课实施情况。教学单位要将观摩课开展情况纳入年度教师教学效果评价，教务处要将各教学单位实施情况纳入年度教学单位教学工作考核。

4.各承办单位须做好各类型观摩课的现场照片和视频采集工作，作为优质教学资源库素材。视频采集由教务处协调相关部门提供技术和人员支持。