河南牧业经济学院专任教师实践锻炼管理办法（试行）

（校政〔2016〕29号）

第一章  总  则

第一条  为进一步优化师资队伍结构，落实我校“十三五”师资队伍建设目标和任务，加强“双师双能型”师资队伍建设，规范专任教师实践锻炼管理，特制订本办法。

第二条  学校本着“科学计划、统筹安排，对口派遣、学以致用，注重过程、保证质量”的原则，根据学科专业发展需要和师资队伍现状，有计划地选派专任教师到企业、事业以及政府机关等单位（以下简称实践单位）参加实践锻炼。

第二章  实践锻炼的意义

第三条  选派教师实践锻炼是学校加快“双师双能型”师资培养，丰富教师实践经验、提高教师创新能力的重要举措，也是服务地方经济社会发展，增进校企、校地合作，更好地培养应用型人才的重要途径。

第四条  实践锻炼教师充分利用所学知识和业务专长，积极参与实践单位的生产、经营、管理及技术研发活动，熟悉相关岗位的工作规范和业务流程，为实践单位提供智力支持与技术服务，促进科技成果的转化及应用。同时，了解社会对应用型人才培养的需求，收集教学案例、实训项目等教学素材，提高教学与岗位需求之间的结合度。

第三章  实践锻炼的方式

第五条  实践锻炼是指专任教师根据学校人才培养、科学研究和社会服务工作需要，开展技能培训（技术服务）、合作研究、挂职工作和顶岗锻炼等实践活动。

第六条  承担专业课或专业基础课的专任教师到实践单位参加实践锻炼，且应从事与其专业相同或相近的一线工作。公共课教师通过指导学生社团或社会实践活动形式进行。兼职管理岗位的教师按照学校或上级部门安排参加挂职、培训或学习等可视为实践锻炼。

第七条  专任教师实践锻炼原则上要在职脱产，并在本专业（集群）示范性实践教学基地进行，每一次实践锻炼时间不少于1个月。

第八条  实践锻炼原则上安排在寒暑假期间进行，以下情况可在学期内安排：

1．学生生产实习期间，安排教师在指导生产实习的同时进行实践锻炼。

2．由学校或教学单位根据学科专业教师发展规划或校企合作需要，统一安排教师到学校深度合作企业进行实践锻炼（每学期安排人数不超过本单位职工人数的10%）。

3. 上级部门选调安排的、时间在1个月以上的各类培训、学习、技术服务及挂职活动。

第四章  实践锻炼的管理

第九条  各教学单位结合学科专业建设和师资队伍建设需要，统筹规划专任教师实践锻炼工作，科学计划、对口派遣、注重实效。

第十条  各教学单位于寒(暑)假前1个月，按计划组织参加实践锻炼教师填写《专任教师实践锻炼审批表》，明确实践锻炼的时间、地点、方式和任务等，报教务处审核、汇总，在全校范围内公示后执行。

第十一条  实践锻炼开始后，教学单位会同实践单位及时组织参加实践锻炼教师填写《专任教师实践锻炼岗位登记表》，进一步明确工作岗位、职责、纪律和要求等，报教务处备案。

第十二条  实践锻炼结束前，教学单位会同实践单位对参加实践锻炼教师进行考核，主要依据实践锻炼任务完成情况、实践锻炼期间遵守纪律情况及推进校企深度合作贡献情况等。并组织教师填写《专任教师实践锻炼考核表》，签定考核意见，报教务处审定。

第十三条  各教学单位要与实践锻炼单位有效结合，注重实践锻炼工作的过程管理，制定管理办法，严格责任落实，强化督促检查，确保实践锻炼效果。

第十四条  各教学单位要建立教师实践锻炼专项档案，及时收集、整理教师在实践锻炼中所形成的各种资料，保证资料完备可查。

第十五条  学校将对教学单位组织工作进行全程监督管理，如发现问题，将在全校范围内进行通报。对参加实践锻炼的教师进行不定期抽查，如发现擅自离岗一次，在全校范围内进行通报；擅自离岗两次，终止其实岗锻炼，并对所在单位进行通报。

第五章  实践锻炼的考核

第十六条  学校将组织专任教师实践锻炼工作纳入各单位目标考核管理体系。

第十七条  学校每年分阶段对参加实践锻炼的教师进行综合考核。主要依据教学单位和实践单位的考核结果及学校检查情况，考核结果在全校范围内公示。

第十八条  考核分优秀、合格和不合格3个等级。考核结果及鉴定意见记入教师业务档案。

第六章  实践锻炼的待遇

第十九条  学期内，教师参加实践锻炼连续4个月以上者，在考核合格后，视为完成基本教学任务。对考核不合格教师，参照学校相关规定处理。

第二十条  离开郑州城区参加实践锻炼的，交通费和补贴按照财务处相关文件执行，从教学单位经费列支；对考核不合格教师，不予报销和发放。住宿由教学单位与实践单位商议解决。

第二十一条  参加上级部门选调安排的各类技术服务或挂职活动的教师，其待遇参照有关文件规定执行。

第七章  附  则

第二十二条  本办法自印发之日起实行，由教务处负责解释。