河南牧业经济学院本科课程建设规划（2018-2020年）

（校政〔2018〕56 号）

为提高本科课程的整体质量，加快推动教学改革和教学信息化，积极培育高层次课程建设项目，根据河南省教育厅课程建设有关要求和《河南牧业经济学院教育事业“十三五”发展规划》、《河南牧业经济学院学科专业“十三五”发展规划》、《河南牧业经济学院本科课程建设管理办法》等文件精神，制定本规划。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，全面落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、《高等学校本科专业类教学质量国家标准》和基于成果导向教育（OBE）理念，主动适应和服务区域经济发展新常态，以合格课程为基础、以优质课程为重点、以精品在线开放课程为示范和特色，构建三级本科课程建设体系和逐级提升的良性发展机制，推动课程教学改革、规范课程管理，加快优质教育资源的开发、应用与共享，为提升本科人才培养质量，建设品牌过硬、 特色鲜明应用型大学奠定坚实基础。

二、基本原则

1.统筹兼顾。本科课程建设应与学科专业建设相结合，统一规划、统一建设、统一协调、统一管理，注重提高建设实效。

2.分层分类。坚持本科合格课程重规范、优质课程重内涵、精品在线开放课程重示范，集聚有限资源、集中优势师资，打造国家级、省级、校级三级本科课程建设体系。

3.以生为本。运用“互联网+”现代信息技术，持续更新课程内容，创新教学方式方法，注重培养学生自主学习能力、创新精神、创业意识和创新创业能力，避免为建设而建设、浪费人力财力。

4.建引结合。充分利用校内校外两种资源，在建设具有校本优势特色课程体系的同时，注重信息技术与教学深度融合，积极引进具有行业与社会影响力的优质在线课程资源。

三、建设内容

本科课程建设是一项系统工程，要将应用型人才培养目标与毕业要求落实到课程建设的全过程，通过重构理论与实践教学体系，优化教学内容，改革教学方法、教学手段和考核方式， 整体提升师资队伍水平和教学条件，强化教学过程管理，体现以学生为本，适应学生学习需求，满足学生发展需要。

1.本科合格课程。合格课程建设是本科课程建设的基础性工作，达到合格课程标准是课程建设的最基本要求。各教学单位要高度重视本科合格课程建设工作，尤其要重视新建专业的课程建设，尽早使全部课程达到合格标准。本科合格课程建设的主要内容包括完善教学基本文件、规范教学过程管理、强化教学条件建设等。

2.本科优质课程。在合格课程的基础上，以各本科专业核心课程为主，兼顾学科基础课程、通识必修课程和创新创业类课程，经相关教学单位推荐申报进行立项建设，进一步提高课程质量。本科优质课程的主要建设内容包括丰富课程资源、改革教学方法与手段、打造教学团队、提升教学质量等。

3.精品在线开放课程。从具有较高水平和显著特色的文化素质教育课、受众面广的公共课、学科基础课或专业核心课、创新创业课中择优进行立项建设，其主要建设内容包括运用现代化教学技术手段、实施碎片化交互式在线学习、推行灵活多元的考核评价体系、基于翻转课堂的微课与慕课等混合式教学等。

4.建设网络教学平台。以校内师生教学为核心，建设适用于学生辅助学习、移动式自主学习的交互式教与学的应用平台， 实现“课前”、“课中”、“课后”有机结合的网络在线学习。 与中原在线课程联盟平台对接，实现数据整合、资源共享、教学互动、移动学习，建成理念领先、技术先进、特色突出的网络教学中心。

5.积极推进混合式教学改革。建立在线开放课程教学与学习的管理、激励和评价机制，开展在线开放课程辅助教学试点， 推行在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等混合式学习的教改实践，着力提升广大教师将信息技术与教育教学深度融合的意识、水平和能力。

四、目标与进度安排

1.本科合格课程每年度评定验收一期。2020年以前，所有列入人才培养方案的本科课程均应达到合格标准并通过认定验收。

2.每年立项建设优质课程30门左右、校级精品在线开放课程1-2门，其遴选方式、建设要求和验收标准按照《河南牧业经 济学院本科课程建设管理办法》执行。

3.网络教学平台由教务处牵头，会同网络管理中心、实验室管理处共同制定开发与建设方案，于2019年前建成并投入使用，2020年前将现有精品课程、精品资源共享课程资源进行整合并上线运行。

4.制定网络课程学分认定办法和相关政策，分批引进创新创业教育、军事理论教育、心理健康教育、通识教育及紧缺的优质慕课和微课50门左右，进一步丰富优质网络教学资源。

五、保障措施

1.组织保障

本科课程建设由学校教学工作委员会负责制定实施方案， 对建设项目进行沟通、协调、监督、检查及验收。教务处具体负责课程项目立项、项目管理和成果认定，依托网络教学服务平台，根据教师、学生的需求变化和技术发展，开展翻转课堂、混合式教学和在线开放课程建设、课程应用以及大数据分析应用等培训。网络管理中心、财务处、实验室管理处配合教务处做好网络教学平台建设、维护及课程录制、编辑与制作。财务处负责课程建设项目的资金支持。

各教学单位成立课程建设领导小组，负责制定本单位课程建设规划和配套管理办法，合理、有效分配课程建设经费和教学资源，组织本单位合格课程建设的立项、评估和申报推荐校级及以上优质课程、精品在线开放课程。教研室在所属教学单位的统一领导下，制定课程建设实施方案，安排课程主讲教师或负责人，按照课程建设目标做好课程建设的日常工作，逐项落实课程建设各项内容，做好课程教学档案的整理和归档工作。

2.机制保障

本科课程建设工作实行学校、教学单位、教研室三级管理， 以教学单位为主的管理机制。各教学单位根据承担课程的实际情况制定课程建设规划，推荐本单位的优质课程，经学校评审、 批准后列为校级优质课程，并在校级优质课程基础上建设精品在线开放课程。凡无课程建设规划的单位，不得申报校级优质课程及精品在线开放课程。

坚持分类分层评价，实行期满验收与中期检查、专项评估相结合的常态化评价机制。根据《河南牧业经济学院本科课程建设管理办法》，强化对课程建设项目的检查、验收与评估。对于达不到建设标准的课程，责令限期整改；整改后仍不通过者，取消其建设资格，并对责任单位和负责人予以通报，且两年内不得重新申报课程建设项目。

3.经费保障

学校设立本科课程建设与改革专项经费，主要用于网络教学平台建设以及获准立项的校级及以上本科优质课程、精品在线开放课程等项目建设。根据课程建设与使用情况，经考核，给予校级本科优质课程 5 万元以内建设经费资助，给予校级本科精品在线开放课程 15 万元以内建设经费资助；被确定为省级及以上的课程建设项目，按照上级部门有关规定给予资助。

课程建设经费分年度划拨，由课程所在单位统一管理，专款专用。课程负责人是经费使用的直接责任人，对资金使用的合法性、合规性、合理性和真实性承担法律负责。课程建设经费用途按照《河南牧业经济学院本科课程建设管理办法》有关规定执行。

4.政策保障

（1）优质课程、在线开放课程建设项目按照同级别的质量工程项目对待，纳入单位和个人的教学考核体系，并作为专业技术人员考核、评聘、晋升职称和评优评先的重要依据。

（2）工作量补贴。立项建设的校级以上（含校级）在线开放课程，若教师采用线上线下互动混合式教学，且线上学时安排不少于该课程实际学时的三分之二的，工作量以课程实际学时的1.3倍核算，由教务处审核认定。

（3）强化教改项目与课程建设的有机结合。在遴选立项各级各类教改教研项目时，重点支持与本科课程建设关系密切，以改革教学内容、课程体系、教学方法、教学手段和考试方式等为内容的研究与实践项目，使先进的教学经验和教学改革与研究成果及时推广应用到课程建设之中。