8月29日下午，学校在龙子湖校区生工组团B301会议室召开2024-2025第一学期期初教学工作会议。副校长边传周出席会议。各教学单位负责教学工作的副院长（副主任）、教学办公室主任、教师发展中心、实验室管理处、教学质量监控与评估办公室、教务处相关人员参加会议。会议由教务处处长宋予震主持。

会上，实验室管理处处长王鑫磊通报了暑期实验室安全隐患排查的结果同时提出整改意见，并对下学期实验室管理工作进行了部署，强调了实验室安全的重要性，各单位要把安全意识、安全教育贯彻到日常工作和课堂教学当中，消除安全隐患，切实维护校园的安全稳定，坚决防范遏制实验室安全事故发生。

教室发展中心王永芬主任介绍了新教师的入职培训、校本培训项目、教学创新大赛以及ISW培训等工作的计划。她强调，各单位要将教师发展工作落实到实际行动，确保每位教师都能从中受益，在培训中注入更多的人文关怀，增强教师的归属感和团队凝聚力，不断提升教师的专业素养，激发他们的创新潜能，共同推动学校教育教学质量的持续提升。

教学质量监控与评估办公室副主任孙汉卿总结了上学期校、院两级督导运行的基本情况，并对本学期督导工作进行了说明和部署。强调将进一步做好校、院两级督导队伍建设，健全和完善教学质量监控体系，强化教学运行规范管理。

教务处副处长张志明介绍了2024版人才培养方案、课程教学大纲修订工作，校历和作息时间调整，以及开学前教学准备工作。他强调了新版人才培养方案对优化核心课程体系、规范学分学时限制的重要性；详细解读了课程教学大纲修订的要求，包括重新审视课程教学目标、明确教学重点和考核方式等。教务处副处长夏晶晶介绍了教师管理和学籍学位管理工作，包括“双师双能型”教师认定、2024年参与课程评价的课程师资、转专业学生考研分析等；并对新学期期初转专业学生报到、复学手续办理、新生入学资格复查等做了安排。实践教学科科长冯凯汇报了实践教学管理工作，总结了2024届毕业论文情况并对2025届毕业论文工作的时间节点进行解读；介绍了实践教学精准排课和校外实践教育基地建设情况；提醒各学院及时安排实践教学、上报实习数据，同时关注即将开展的2024届本科毕业论文教育部抽检工作。

最后，教务处处长宋予震针对本轮人才培养方案修订、“双师双能型”师资队伍建设、课程建设、专业建设等方面存在的突出问题，进行了总结和梳理。他特别强调，在数智时代背景下，教师队伍面临着更高的挑战和要求，教师们不仅要持续深化专业知识，而且要积极拥抱变化，学习新的教学技术和方法，以适应不断演变的教学环境。宋予震处长指出，面对未来的学生，教师必须与时俱进，通过数字化教学手段，结合教育学和心理学的深刻理解，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一核心问题，不断探索和总结教学规律。他强调，学校以牧工商一体化多学科交叉融合协调发展为办学特色，各学院必须突出专业特色，明确发展方向；同时，要加快构建跨学科的教育教学体系，把握教育数字化的新趋势，实现全要素、全过程的产教融合，以满足行业和社会的需求，培养出能够适应未来挑战的优秀人才。