第三届“三级观摩课”开展情况简报（一）

根据《河南牧业经济学院本科课堂教学观摩活动实施方案》（校政〔2018〕8号）文件精神，学校本学期计划开设19门示范型观摩课、64门研讨型观摩课和57门交流型观摩课，安排在3-5月开展实施。现将教学周第5-8周（3月25日-4月19日）观摩课开展情况通报如下。

一、开展情况

各教学单位共组织观摩课82场，其中示范型观摩课13场，研讨型观摩课36场和交流型观摩课34场。具体情况统计如下表所示。

本届“三级观摩课”得到各教学单位高度重视，积极申报开设教学观摩课，积极组织院部领导、督导专家、教研室教师参加观摩活动。活动为交流课堂教学情况，检验教学效果提供了良好平台。观摩活动结束后，大部分教学单位能够做到积极收集、整理、归档相关材料，为全校性观摩课成果展示、经验交流做好准备。

二、活动实施中发现的问题

为切实做好“三级观摩课”活动，教务处对各教学单位反馈材料进行统计，分析相关数据，发现在活动开展中存在下列问题。

1.部分学院没有深入理解“三级观摩课”的开展要求，对“启发式讲授、互动式交流、探究式讨论”的课堂教学改革理解不到位，开设的观摩课没有达到提高课堂教学质量、深化教育教学改革和促进教师之间经验交流的既定目标。

2.个别学院提供的教研室活动记录不完整，没有采用统一格式进行规范的教学活动记录。

3.个别学院没有使用第三届观摩课海报模板，发布的海报样式不统一。

4.个别学院没有按照公示批准的开课计划执行，自行开展的观摩课未向教务处报备。

上述问题，均已反馈给相关教学单位，在后续工作开展过程中应注意改正。

三、经验分享

本届“三级观摩课”中的研讨型观摩课要求参考西交利物浦大学的研究导向型教学来开设，动物医学院安排参加西交利物浦研修的老师，对西交利物浦大学的研究导向型教学进行认真研究，在本学期的“三级观摩课”中进行了运用和展示。研究导向型教学课堂上，老师以学生的兴趣为出发点，让学生自行组建兴趣小组，设置了多个关于教学内容的问题，让学生以兴趣小组的形式在课堂下查阅相关文献，得出相应的结论。老师在课堂上对这些问题进行详细讲述，让学生对自己的研究结果进行检验，取得了良好的教学效果。

“三级观摩课”实施过程中，工商管理学院积极响应“及时总结，不断完善”的要求。每场观摩课结束后，以教研室为单位对教学和研讨环节进行了认真总结，达到了较好的观摩交流效果。

教务处鼓励各教学单位将实施“三级观摩课”活动中涌现的好思路、好做法，总结成文字材料报给教务处，在共同学习交流的基础上，将此项活动作为提高课堂教学质量、深化教育教学改革和促进教师之间经验交流的常态化制度落到实处，做出成效。

教务处

2019年4月24日